EAD e Ambientes Virtuais

    A Educação a Distância (EAD) Foi incluída ao pela primeira vez em texto legal nos artigos 80 e 87 LDB de 1996. No decorrer da década de 1990 várias iniciativas já demonstravam o avanço dessa alternativa de ensino em nível de sistema, mesmo antes da aprovação da lei: são criados em 1994, o Sistema Nacional de Educação a Distância e, logo no ano seguinte, a Secretaria de educação a Distância do MEC. A EAD, segue o caminho das inovações não como descobertas, mas como uma compreensão dos novos rumos da que a educação levou. Além do mais, no sistema EAD, o aluno gerenciará seu próprio tempo de estudo.
    O Ambiente Virtual, é uma das ferramentas mais importante para o desenvolvimento do Ensino a Distância, pois é através dela que educador e educando irão interagir; por meio das postagens e desenvolvimento de atividades.

Uso de Blogs na Educação

       Os blogs se tornaram muito populares por não demandar conhecimento especializado em informática, e porque o seu uso e hospedagem são oferecidos gratuitamente em alguns sites. Ela permite que se publiquem textos on-line, com funcionalidade de edição, atualização e manutenção dos textos, são responsáveis pelo seu sucesso e popularidade. Os blogs têm sido amplamente empregados na condição de diários digitais, na publicação de notícias e de outros gêneros textuais. 

Uso de Redes Sociais na Educação

     As redes sociais podem ser utilizadas como ferramentas no processo ensino/aprendizagem, pois seu alcance é bem amplo e quase todos os educandos possuem um perfil. Sendo assim, é preciso que o educador possa trabalhar de forma a adequar o uso das redes sociais as necessidades da escola, da disciplina e do próprio educando. Elas podem ser de grande ajuda, mas é preciso ficar atento para que não se perca o foco, estabelecer metas para que o educandos não desviem a atenção.   

Novas Tecnologias em Sala de Aula

     As novas tecnologias são importantes para o processo pedagógico, pois ajudam os educadores e os educandos no seu desenvolvimento e formação intelectual. O seu uso, auxilia para uma educação de qualidade. Mas as tecnologias são importantes como apoio, uma educação de qualidade pode ser conseguida sem o uso delas, mas atualmente, onde tudo está conectado por meio da internet, não seria bom à educação a não utilização destes recursos. 

           Para que as TIC´s sejam utilizadas nas escolas, é preciso que os professores e principalmente os gestores, estejam abertos ao uso destes novos recursos, pois não adianta tê-los e seu uso não seja feito para o bom desenvolvimento do educando. 

          Educar o ser humano diante da sua crescente interação com as TIC´s, implica em encarar a tecnologia como um meio e não um fim a ser alcançado. Temos diferentes formas de educar e diversos procedimentos para alcançar nossos objetivos; não podemos desconhecer a tecnologia, nem sub ou super estimá-la em termos da educação. O convívio com as duas áreas mais do que um desafio impõe-se como necessidade de compreensão e ação do educador do mundo moderno.   

           

Limguagem Impressa

      A Linguagem impressa, é um recurso muito utilizado, desde sua invenção, em meados do século XV, até a presente data. por meio dela foi possível a produção de jornais, livros e revistas. Apesar do advento tecnológico, com o surgimento de vários gadgets com recursos para leitura, a forma impressa de livros didáticos, por exemplo, continuam sendo muito utilizados, mostrando a importância deste tipo de recurso. 

Linguagem Auditiva

     Por meio do uso da música, podemos propiciar o desenvolvimento dos sentidos das crianças. Quando trabalharmos com os sons, estamos desenvolvendo a acuidade auditiva; ao acompanhar gestos ou dançar estão trabalhando a coordenação motora e a atenção; ao cantarem ou imitarem sons estão descobrindo suas capacidades e estabelecendo relações com o ambiente em que vivem. Crianças que participam de atividades musicais aprimoram a sua habilidade motora, aprendendo formas de controlar seus músculos e começa a mover-se com mais habilidade. Ajuda também na formação da identidade nas crianças ocorre de forma gradativa, assim aos poucos elas passam a ter percepção da diferença, e também começam a criar interações entre elas. 

Linguagem Audiovisual

     A mídia audiovisual se refere à forma de comunicação que se utiliza, de maneira conjunta, de elementos visuais (desenhos, imagens, fotografias, gráficos etc.) e sonoros (música, narração, efeitos sonoros etc.), ou seja, uma mídia que pode ser vista e ouvida, ao mesmo tempo. Podemos utilizá-la através da TV, cinema e dos vídeos digitais.

Educação e Tecnologia

      A sociedade evoluiu utilizando recursos da natureza em benefício próprio, transformando-os em ferramentas. Com isso, criaram formas e técnicas de fazer as coisas.

          A necessidade de termos uma educação tecnológica que mais do que ofereça material e ferramentas para as inúmeras mudanças que dela decorram, ofereça também as condições de compreensão do educando; do sujeito que se utiliza da tecnologia, mas dela recebe e dá, através de sua subjetividade a organização de homem que cria, usa e, portanto, vive em plena era tecnológica.

          A tecnologia nos permite viver melhor, sendo que, levou aos poucos, o desaparecimento de alguns trabalhos manuais, tornando mais fácil o trabalho em todas as áreas. na educação não é diferente, as novas tecnologias trás facilidades tanto para o educador quanto para o educando, por meio da vasta aplicabilidade que os recursos tecnológicos nos dá, tornando mais fácil o acesso ao conhecimento e a informação.

          Deve-se ficar atento ao uso das tecnologias, pois quando se dedica tempo em excesso ao seu uso, como por exemplo, os celulares, isso gera consequências negativas, como não dormir bem, descartas amigos, não estudar e assim por diante. Tudo isso, tem suas consequências, as quais poder sem detectadas por pais, professores e pela própria pessoa. 

            Vale ressaltar, que o papel desempenhado pela tecnologia não é apenas do conhecimento, do conjunto de meios e instrumentos que estão ao nosso dispor, mas sim, algo que nos modifica, que nos faz ver e viver diferente.        

 

Formas de Ensinar e Aprender com Tecnologias

              Para falarmos de educação, hoje, para projetarmos uma educação para o presente e para o futuro devemos estar ligados ao momento histórico de sua produção. Este momento, portanto, contempla o campo tecnológico como parte desta história que por sua vez está interligado à questão da formação e construção do sujeito.

           A tecnologia tem proporcionado grandes mudanças nas nossas vidas e na escola não seriam diferentes. Quando inserimos tecnologia no ambiente escolar, estamos proporcionando à escola novas possibilidades pedagógicas e estamos “facilitando” os processos de ensino e aprendizagem com a utilização de meios (instrumentais, simbólicos ou organizadores).

       Quando tratamos de tecnologia na escola, logo pensamos no computador. Pois bem, ele é responsável por boa parte das inovações que ocorrem no mundo, mas as tecnologias na escola não estão restritas ao computador, prova disso é, por exemplo, o quadro, que já passou pelo giz, pela caneta colorida, tornou-se digital e agora é 3D e sensível ao toque.

             Em educação utilizamos da tecnologia em termos de uma tecnologia educacional, onde uma série de recursos e procedimentos auxiliam o processo pedagógico. Temos diferentes formas de educar e diversos procedimentos para alcançar nossos objetivos; não podemos desconhecer a tecnologia, nem super estimá-la em termos da educação. O convívio com as duas áreas mais do que um desafio impõe-se como necessidade de compreensão e ação do educador do mundo moderno.

               

Técnica, Tecnologia e Meios Tecnológicos

Técnica

Entende-se como técnica a prática de fazer ou utilizar uma determinada tecnologia por meio de regras e usos. Assim, podemos afirmar que a técnica é a capacidade de manuseio de determinada tecnologia, como por exemplo, quando utilizamos as mãos, para uso de instrumentos ou os pés para acionar uma máquina. Podemos também entender técnica como conjunto métodos, de uso de uma determinada tecnologia, com finalidade de obtenção de um resultado determinado com um melhor desempenho. Podemos dizer que a técnica é também resultado da interação do homem com a natureza.  Por fim, a técnica representa o fazer, uma habilidade. 

Tecnologia

A tecnologia pode ser definida como um conjunto de métodos e conhecimentos especializados, com finalidade científica, que são utilizadas em uma determinada tarefa com finalidade melhorar, modificar ou aperfeiçoar por meio da operacionalização e uso de técnica. Desta forma, a tecnologia modifica, aprimora e melhora as inversões, o que propiciam a mudança de comportamento ou ação de interação dos homens entre si e também com a natureza. A tecnologia se faz presente no nosso dia a dia, com intenção de ajudar, realizar, suprir o esforço físico que seria difícil ou impossível de ser realizado em condições normais, além disso, ela também contribui com o intuito de satisfazer desejos e necessidade.  A tecnologia seria a junção entre a habilidade e o conhecimento. A tecnologia satisfaz também seus desejos e sonhos. Assim, podemos elucidar que a tecnologia possui significado próprio, não sendo o estudo da técnica, mas sim sua versão mais elaborada.

Meios Tecnológicos

Todo recurso ou componente, utilizado para facilitar, ajudar no desenvolvimento diário do ser humano.