EAD e Ambientes Virtuais

    A Educação a Distância (EAD) Foi incluída ao pela primeira vez em texto legal nos artigos 80 e 87 LDB de 1996. No decorrer da década de 1990 várias iniciativas já demonstravam o avanço dessa alternativa de ensino em nível de sistema, mesmo antes da aprovação da lei: são criados em 1994, o Sistema Nacional de Educação a Distância e, logo no ano seguinte, a Secretaria de educação a Distância do MEC. A EAD, segue o caminho das inovações não como descobertas, mas como uma compreensão dos novos rumos da que a educação levou. Além do mais, no sistema EAD, o aluno gerenciará seu próprio tempo de estudo.
    O Ambiente Virtual, é uma das ferramentas mais importante para o desenvolvimento do Ensino a Distância, pois é através dela que educador e educando irão interagir; por meio das postagens e desenvolvimento de atividades.

Uso de Blogs na Educação

       Os blogs se tornaram muito populares por não demandar conhecimento especializado em informática, e porque o seu uso e hospedagem são oferecidos gratuitamente em alguns sites. Ela permite que se publiquem textos on-line, com funcionalidade de edição, atualização e manutenção dos textos, são responsáveis pelo seu sucesso e popularidade. Os blogs têm sido amplamente empregados na condição de diários digitais, na publicação de notícias e de outros gêneros textuais. 

Uso de Redes Sociais na Educação

     As redes sociais podem ser utilizadas como ferramentas no processo ensino/aprendizagem, pois seu alcance é bem amplo e quase todos os educandos possuem um perfil. Sendo assim, é preciso que o educador possa trabalhar de forma a adequar o uso das redes sociais as necessidades da escola, da disciplina e do próprio educando. Elas podem ser de grande ajuda, mas é preciso ficar atento para que não se perca o foco, estabelecer metas para que o educandos não desviem a atenção.   

Novas Tecnologias em Sala de Aula

     As novas tecnologias são importantes para o processo pedagógico, pois ajudam os educadores e os educandos no seu desenvolvimento e formação intelectual. O seu uso, auxilia para uma educação de qualidade. Mas as tecnologias são importantes como apoio, uma educação de qualidade pode ser conseguida sem o uso delas, mas atualmente, onde tudo está conectado por meio da internet, não seria bom à educação a não utilização destes recursos. 

           Para que as TIC´s sejam utilizadas nas escolas, é preciso que os professores e principalmente os gestores, estejam abertos ao uso destes novos recursos, pois não adianta tê-los e seu uso não seja feito para o bom desenvolvimento do educando. 

          Educar o ser humano diante da sua crescente interação com as TIC´s, implica em encarar a tecnologia como um meio e não um fim a ser alcançado. Temos diferentes formas de educar e diversos procedimentos para alcançar nossos objetivos; não podemos desconhecer a tecnologia, nem sub ou super estimá-la em termos da educação. O convívio com as duas áreas mais do que um desafio impõe-se como necessidade de compreensão e ação do educador do mundo moderno.   

           

Limguagem Impressa

      A Linguagem impressa, é um recurso muito utilizado, desde sua invenção, em meados do século XV, até a presente data. por meio dela foi possível a produção de jornais, livros e revistas. Apesar do advento tecnológico, com o surgimento de vários gadgets com recursos para leitura, a forma impressa de livros didáticos, por exemplo, continuam sendo muito utilizados, mostrando a importância deste tipo de recurso. 

Linguagem Auditiva

     Por meio do uso da música, podemos propiciar o desenvolvimento dos sentidos das crianças. Quando trabalharmos com os sons, estamos desenvolvendo a acuidade auditiva; ao acompanhar gestos ou dançar estão trabalhando a coordenação motora e a atenção; ao cantarem ou imitarem sons estão descobrindo suas capacidades e estabelecendo relações com o ambiente em que vivem. Crianças que participam de atividades musicais aprimoram a sua habilidade motora, aprendendo formas de controlar seus músculos e começa a mover-se com mais habilidade. Ajuda também na formação da identidade nas crianças ocorre de forma gradativa, assim aos poucos elas passam a ter percepção da diferença, e também começam a criar interações entre elas. 

Linguagem Audiovisual

     A mídia audiovisual se refere à forma de comunicação que se utiliza, de maneira conjunta, de elementos visuais (desenhos, imagens, fotografias, gráficos etc.) e sonoros (música, narração, efeitos sonoros etc.), ou seja, uma mídia que pode ser vista e ouvida, ao mesmo tempo. Podemos utilizá-la através da TV, cinema e dos vídeos digitais.